你想写什么？

今天的交流会中
获益良多

别说创作者只会风花雪月，无病呻吟
其实他们比谁对生活都观察细致敏锐，
而且更现实。

当他说，看得出这两篇是同一个人写的
感觉自己开始有了属于自己的风格
真是个好的开始

我也曾经迷惑在其中
到底创作是活在自己世界中
要怎么对社会贡献
要怎么像别人写的那么好
要怎么走出来呢
今天都一一获得了解答

何必想那么多呢
何必有什么目的
最重要先找到自己的定位
你是属于哪一种创作者
你想写什么？
不再模仿
不再追求功名


就写你想写的
乘你还想写的时候

心酸的默契

“默契是如此美丽又难求的字眼——沉默地立了契约。

没有语言写出来，说出来，但我知道你知道我知道的。”（林夕）

我知道你知道我知道的

你知道我知道你知道的

只是你不说我不说我们都知道的。

为什么不说呢？

因为我们为了对方，都假装不知道，

这种默契很难得。

而我们

也只好假装不知道了。

颜色

原来又可以换颜色了
是不是漂亮许多?

比白纸黑字多了一点生命。

分离是最美的

分离是最美的
两人依依不舍，
互相拥抱、流泪
对下一次的见面十分之期待期待

只是  最美的分离
后来就变得心酸了
两人果真见面了
甚至可以随时找到彼此
于是双方开始少联络
很忙很忙很忙

所以我说
分离还是最美的

或许  该说
以为以后不会再见面了
这种 分离
最美

快一点

要快一点 要快一点

思想要快一点

学习要快一点

努力要快一点

领悟要快一点

孝顺要快一点

有时候觉得自己太慢太慢了

有时候却觉得太快了

到底我快了还是慢了呢？

心里的孩子

心裡的孩子   梁文音

作詞：姚若龍    作曲：劉子樂

破滅的美夢 一個又一個
雖然心很痛卻還是微笑著
別人總愛說 妳已長大了
不能待在幻想裡面活著

學會化妝 去遮掩些什麼
學會先沉默 再察言觀色
本來的我呢 快不記得
我害怕我會習慣不快樂

在心裡 的孩子 扮大人 的樣子
一開始 有意思 後來雙眼總潮濕

在心裡 的孩子 盼誰來 講故事
讓不安失望 暫時靜止

雷雨不來 又哪有彩虹呢
能自我安慰 是必修的課
不確定我是 變得隨和
或累得慢慢放棄了原則

在心裡 的孩子 扮大人 的樣子
一開始 有意思 後來雙眼總潮濕
在心裡 的孩子 盼誰來 講故事
讓不安失望 暫時靜止

在心裡 的孩子 後悔曾 很固執
太好奇 許多事 不顧後果的嘗試

在心裡 的孩子 常祈禱 有天使
借一雙翅膀 逃離現實
不愛看自己 哭的樣子

真是唱入心里的歌词与歌声。=）