2012年11月26日星期一
2012年10月6日星期六
何老师的最后一天
一个月的时间过得真快，转眼间就要离开代课的小学了。最后一天，我如往常的去上课，不过我已知道老师们会为我办一个farewell，都是那天训导老师不小心说漏的嘴，哈哈，所以我也带了自家制造的大罐爆米花去给老师们尝尝。到了学校，有些老师开始准备食物，而我就忙着改作业，一定要在今天批改完派回给学生。一位年轻的老师也过来跟我聊天，平常都很少聊天，可今天他来跟我讨论港剧，哈哈，才发现原来我们是那么好聊的==。。接着我进去四年班，大家明显今天特别的听课，我记得一位被我质问了一个星期都没有写生字的同学，一次次给机会后，到最后我没有惩罚他，只是对他生气地说“你不喜欢做功课就不要做吧。”结果后来他就开始听我的课了，虽然他都答错，不过他总是第一个回答的同学。后来要下课了，同学们陆续羞涩地传上自己画的画像给我，我笑笑地说谢谢你们。^^
接着，是五年级的音乐课，今天是他们的音乐考试，所以我就担任评审为他们评分咯。当然，他们大多数是唱《萍聚》。这是他们最爱的一首歌，平均每个星期两节的音乐课，我会听4次。再加上这次32个学生，25个独唱《萍聚》，我大大话话听了50次的《萍聚》，让我印象十分深刻。还是那么好听，那么感动。下课便是老师们为我准备的farewell了，校长简单地说话后，便送上一个小礼物给我，我觉得很惊讶，老师们真用心。
吃了后，匆匆忙忙地我又要赶下一堂课，那是三年班的华文课。我分发给听写达标的同学们小礼物，这次的听写，我发现一位平时很顽皮的学生，竟然从0题，对9/10题。不知道是不是因为最后一次才那么拼的关系，但我觉得很安慰很开心。其实你是可以的，加油哦！还有一些同学问我说我们玩最后一次上一次玩的传话游戏好不好，我说好吧，可是你们要听我讲完课，抄完生字先。他们说ok！虽然过程还是有些吵闹，不过同样陆续收到很多学生的亲笔画像，哈哈，最让我傻眼的是，一位学生在家用水彩画的卡片，整张纸写着很大个“老师声音小没关系！”哈哈。。。谢谢你啦，不介意我的声音小，还每次很用心听我讲课哦。三年班的孩子们，我知道有几位土著学生也许对于学习华文有些吃力，可是他们写华文字特别用心，一笔一画慢慢写，字体都很整齐。还有一位很喜欢课后问问题的土著学生，常常可怜兮兮地拿着作业，问我怎样做，我说用这个造句，他说怎样造句，或是我说这个选择题，他又说我不会，一题一题的问，我看着他，他看着我，我。。。。
下午的辅导课，当我要进课室时，同学说“老师不要进先，闭上眼睛”，我踏入课室，原来辅导班同学在黑板画上了一个大蛋糕送给我，然后就一二三，开始唱“别管以后将如何结束～～～”哈哈。。。我都快哭了，校长经过便赶快拿起相机拍下这一刻，也帮我们拍了一张。其实我教辅导班只有2次，这是第3次。这一次同学们在做功课时，我一看他们，他们就看着我，我觉得很奇怪，后来才知道原来他们在偷偷地画我。还有准备卡片，等放学的时候再送给我，又唱了一次《萍聚》。就这样，回家时，我对他们说：“再见，你们要好好读书哦！”
这间小学真的经营的很好，因为有个很好的校长，校长每天都是最早到学校，最迟回家的那个。跟老师们的关系也很好，可以开玩笑聊天像朋友一样。所有老师的关系也很好，会互相分享琐事和互相帮忙。有几位特别尽责的老师，学生有你们真有福气。
孩子们真可爱，他们天真，真心地对我说心里话，用画画来表达心意。每个画都有自己的风格，我在想为什么他们喜欢用画来表达呢？也许画画可以随心所欲，画自己想画的东西，文字不足以表达诚意，而且想说的，很多生字不会写，哈哈，所以还是要通过画画来表现。但长大了的我们好像很少用画画去传达心意了，也许文字我们会很多了。=）
我觉得当老师真快乐，工作环境很不错，虽然有些孩子很顽皮，可以在班上玩追@@，我想是因为我还不忍心打他们，所以都不怕我。谢谢乐育小学，给我这个机会，体验老师的生活，再见了同学们，我知道等你们长大了，也许会忘记我，没关系，我记得就好了。^^
2012年8月29日星期三
何老师的第一天
经过了浑浑噩噩的日子，我终于有个稍微正式的工作和薪水，那就是当小学的代课老师。虽然不是第一次当老师，可是这一次我告诉自己，要比上一次凶，虽然凶不到多少，至少要做个严肃的何老师！！第一天到学校，全体师生举行周会，学生看见新老师，面面相觑，接着便奏起校歌，我觉得校歌好好听，孩子们唱着希望啊，力量啊，真可爱。
好了，第一天踏入办公室，我傻眼，校长带我到我坐的位子，是个堆满丛书，桌上只有小小的位子够我写字，而桌下也堆满书，连放脚的地方都没有的鬼地方。这跟我幻想的办公桌完全相反！而左右的老师们桌上都是十分整齐干净的。接着，我接过了课程表，我发现竟然要教bahasa melayu！！！！啊！！！！我接受不到。没关系，我问隔壁的老师，请问有人知道这些课程教到哪里吗？老师说不知道，而之前我也打电话问过那位素未谋面的孕妇，他叫我问那里的老师。好了，最后当然是问学生比较快！我急急忙忙地翻遍这些丛书，好找到我上课的课本。看了看，便匆匆地进了教室。这时候，就是名副其实地挑战“临场表现”。
第一堂课，我当然是在家练习过怎样跟他们约法三章，我用很严肃的语气，对他们说我的三个要求，希望我往后的日子会好过些。这都是因为我第一次当老师的惨痛经历，虽然赢得了学生们的喜爱，却被学生欺负的苦不堪言。接连的每一堂课，都是进了教室才知道哪一页开始教起，肾上腺素都助我一堂一堂课的过去了。尤其记得我最讨厌的马来文课，我还带着一本“马来译马来”的字典进去！！！查了一些字后，不知好歹地叫同学不会的就问老师，说得头头是道，回家后再查字典才发现有个字解释错了。我只能说，第一天实在狼狈，我在心里偷偷地埋怨那位素未谋面的孕妇，送给我的惊喜。还有一个让我很不爽的就是，坐我对面的那位老师，就是这位孕妇的老公，这位老公老师吊儿郎当的，我问他一些关于他老婆的东西，他完全不知道，也没有要帮我的意思。没关系。我下次不问你了....
还有第一天也来了两位师训的学生，他们是到学校来观察和写报告的。他们未来铁定当老师了，讽刺的是，他们念了两年，完全没有进教室教书的实战经历。我对自己的情境，突然感觉一阵唏嘘和凄凉...........
当然这么多一连串的抱怨以后，在这个办公室里还是有很多温暖和亲切的帮忙，其他老师们都会不时问我有问题可以请教他们，主动教我怎么输入分数进电脑，怎么看时间表，心疼我的书桌而帮我整理书桌上的丛书，甚至帮我教训不听话的孩子。关于孩子们.....
下一期待续吧...............
2012年8月1日星期三
2012年7月31日星期二
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